9月10日是我國第四十個(gè)教師節(jié)，吉林省委書記黃強(qiáng)到東北師范大學(xué)調(diào)研，看望慰問優(yōu)秀教師代表，并代表省委、省政府，向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。黃強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，教育興則人才興，人才興則事業(yè)興。各級(jí)黨委政府要深入貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)部署要求，深化教育綜合改革，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。廣大教師要切實(shí)擔(dān)當(dāng)立德樹人、教書育人光榮使命，努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為推動(dòng)吉林全面振興取得新突破貢獻(xiàn)更大力量。
黃強(qiáng)首先來到馬克思主義學(xué)部，詳細(xì)了解東北師大歷史沿革和馬克思主義學(xué)部“雙一流”學(xué)科建設(shè)情況，對(duì)學(xué)校始終堅(jiān)守師范特色定位給予充分肯定。黃強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，成長成才的途徑很多，教育是最好的一條。希望學(xué)校繼續(xù)做好師范教育、傳承為師之道，努力把“人民教師的搖籃”建設(shè)好、發(fā)展好。要充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，努力培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
在圖書館叢碧軒古籍陳列室，黃強(qiáng)實(shí)地察看古籍保護(hù)研究情況，要求學(xué)校保護(hù)好珍貴的圖書典籍，進(jìn)一步加強(qiáng)古籍研究，更好延續(xù)吉林文脈、講好吉林故事。鄭德榮書齋集中展示了鄭德榮同志生前著作、手稿、書信、照片等資料。黃強(qiáng)說，鄭德榮同志是馬克思主義中國化理論研究的推動(dòng)者，是“紅色理論家”，是緊跟時(shí)代、奉獻(xiàn)時(shí)代的優(yōu)秀代表，要把他堅(jiān)定執(zhí)著的理想信念、探索創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神、甘于奉獻(xiàn)的大愛情懷、永久奮斗的高尚品格傳承下去、發(fā)揚(yáng)光大，激勵(lì)更多青年學(xué)者潛心鉆研學(xué)術(shù)、立志成為大師。
歷史文化學(xué)院世界史學(xué)科是國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，黃強(qiáng)對(duì)研究團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持“學(xué)術(shù)戍邊”提出表揚(yáng)，希望他們繼續(xù)做好吳大澂歷史功績研究，面向社會(huì)、面向群眾講好講活吉林邊疆史，進(jìn)一步厚植愛國主義情懷。在成仿吾同志辦公舊址，黃強(qiáng)要求有關(guān)部門積極宣傳東北師大前輩大師、教育名家先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神、教育家精神，持續(xù)營造尊師重教濃厚氛圍，讓教師享有崇高社會(huì)聲望、成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一。
黃強(qiáng)實(shí)地察看紫外光發(fā)射材料與技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況，希望學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)合作，推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，為國家攻克更多“卡脖子”難題、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)作出更大貢獻(xiàn)。
調(diào)研中，黃強(qiáng)看望慰問中國科學(xué)院院士劉益春教授，馬克思主義學(xué)部田克勤、張澍軍教授和教師團(tuán)隊(duì)代表。他強(qiáng)調(diào)，人生一世、師恩難忘，教師在塑造學(xué)生思想品德方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。要堅(jiān)持德育為先，落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要教育學(xué)生強(qiáng)化科學(xué)思維，運(yùn)用辯證唯物主義原理看待和理解事物，堅(jiān)持實(shí)事求是分析解決問題。要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，培養(yǎng)奮勇爭先的進(jìn)取精神，保持樂觀向上的人生態(tài)度，敢于面對(duì)各種困難和挫折，勇于到基層一線磨礪自己、成就夢(mèng)想。
吳海英、李偉參加調(diào)研。
