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法國(guó)教師吉林授課逾十載:讓中西文化隔空“握手”
發(fā)布時(shí)間:2024年06月26日 09:57 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng) 編輯:王思博

  中新網(wǎng)長(zhǎng)春6月25日電 題:法國(guó)教師吉林授課逾十載:讓中西文化隔空“握手”

  作者 李丹

  臺(tái)上,一位身著羅裙的“唐朝女子”懷抱琵琶,手指輕撫琴弦,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起。此時(shí),身著青衫、風(fēng)度翩翩的“白居易”走上臺(tái)……在法國(guó)教師馬天宇(Matthieu Leblanc)的課堂上,一場(chǎng)別開(kāi)生面的法語(yǔ)版戲劇《琵琶行》正在上演。

馬天宇(中)和學(xué)生在學(xué)校的外語(yǔ)文化節(jié)上表演節(jié)目。(資料圖)長(zhǎng)春師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院供圖
馬天宇(中)和學(xué)生在學(xué)校的外語(yǔ)文化節(jié)上表演節(jié)目。(資料圖)長(zhǎng)春師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院供圖

  馬天宇是長(zhǎng)春師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的一名法語(yǔ)教師。十幾年前,在法國(guó)普瓦捷大學(xué)主修對(duì)外法語(yǔ)專業(yè)的他,選擇了中文作為自己的第二語(yǔ)言。“中國(guó)是一個(gè)古老而神秘的國(guó)家,我一直對(duì)中國(guó)充滿興趣,想來(lái)一探究竟!

  2012年,馬天宇如愿來(lái)到中國(guó),很快就被這片土地的深厚文化底蘊(yùn)所吸引,一住便是12年。

  在馬天宇的課堂上,用法語(yǔ)戲劇的形式演繹中國(guó)經(jīng)典故事,是他開(kāi)創(chuàng)的特色教學(xué)方法,這一學(xué)期已經(jīng)上演六場(chǎng)。他鼓勵(lì)學(xué)生們分組編排戲劇,從劇本創(chuàng)作、翻譯到排練演繹,在這一過(guò)程中,不斷提升口語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)中法文化的深入理解。

  學(xué)生編排劇本的過(guò)程中,馬天宇也會(huì)參與其中,幫助他們糾正語(yǔ)法、詞匯等問(wèn)題!安⒉皇侵苯臃g這首長(zhǎng)篇敘事詩(shī),而是將其改編成一個(gè)富有情節(jié)和情感的戲劇故事!瘪R天宇介紹,在《琵琶行》的故事中,白居易被貶謫江州(今江西九江),在翻譯“貶官”這個(gè)詞的時(shí)候,學(xué)生們難住了。

  “我們用了一個(gè)法語(yǔ)詞,是‘貶值’的意思,但馬老師告訴我們,形容人是不可以用‘貶值’的,需要一個(gè)更加精準(zhǔn)的解釋。”法語(yǔ)系大二學(xué)生呂嗣棟說(shuō),馬老師不僅會(huì)糾正他們的用詞,還會(huì)親自示范每一個(gè)動(dòng)作和表情。

  “在表演時(shí),你們一定要有‘禮’的文化體現(xiàn),表達(dá)出對(duì)對(duì)方的尊重!瘪R天宇說(shuō),“中國(guó)古人見(jiàn)面時(shí)拱手作揖,這個(gè)動(dòng)作要自然流暢,而在飲酒時(shí),要用衣袖遮擋住酒杯。”馬天宇會(huì)深入研究每個(gè)中國(guó)經(jīng)典故事,和同學(xué)們討論其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。

馬天宇(左)和學(xué)生在課堂上共同演唱歌曲。(資料圖)長(zhǎng)春師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院供圖
馬天宇(左)和學(xué)生在課堂上共同演唱歌曲。(資料圖)長(zhǎng)春師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院供圖

  在《寶蓮燈》的劇本創(chuàng)作過(guò)程中,學(xué)生們遇到了“三圣母”這一角色的翻譯難題!霸谖鞣,‘神’有很多種表達(dá),經(jīng)過(guò)和老師的討論,我們確定了一個(gè)法語(yǔ)單詞來(lái)描繪她,這個(gè)詞代表了她神仙的身份,更強(qiáng)調(diào)了她的品質(zhì)高尚!眳⑴c劇本翻譯的學(xué)生關(guān)喜妍感觸頗深,“這種學(xué)習(xí)方式很有趣,要有深入的文化洞察才可以做好兩國(guó)語(yǔ)言的翻譯!

  與學(xué)生一路相伴,馬天宇見(jiàn)證了不少中國(guó)青年的成長(zhǎng),他幫助學(xué)生們建立表達(dá)的自信,看著學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上熠熠生輝,用法語(yǔ)講述中國(guó)故事,傳遞著文化的魅力。他也在學(xué)生們幫助下,加深了對(duì)中國(guó)文化的理解和熱愛(ài)!皬奈医踢^(guò)的孩子來(lái)看,他們積極,有活力,非常愛(ài)國(guó),而且具有國(guó)際視野!

  這些年,對(duì)中國(guó)文化的深入理解與適應(yīng)讓馬天宇對(duì)中國(guó)更加迷戀,他多次在學(xué);顒(dòng)中,表演過(guò)京劇《說(shuō)唱臉譜》!拔液芟矚g中國(guó)文化,中國(guó)美食。中國(guó)發(fā)展速度很快,這十年來(lái),法國(guó)也有越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)設(shè)了中文課程。”

  2024年是中法建交60周年,兩國(guó)文化交流蓬勃發(fā)展,民間交流日益頻繁。對(duì)于在中國(guó)的未來(lái)生活,馬天宇充滿期待,“希望法中兩國(guó)人民友誼長(zhǎng)存,長(zhǎng)春是我的第二故鄉(xiāng),我會(huì)繼續(xù)留在這里工作和生活,也希望更多法國(guó)人來(lái)中國(guó)看一看!(完)