中新網(wǎng)吉林新聞9月5日電 (譚偉旗 于靜波)為進(jìn)一步做好未成年人法治宣傳教育工作，提高未成年人的自我保護(hù)能力，近日，榆樹市人民法院執(zhí)行局法官龔艷華以法治副校長的身份走進(jìn)榆樹市第三小學(xué)，通過現(xiàn)場講座和視頻連線相結(jié)合的方式，為全校師生帶去一堂主題普法課。
課上，法官?zèng)]有直接堆砌法律條文，而是巧妙地運(yùn)用了幾個(gè)真實(shí)發(fā)生的校園暴力案例，將抽象的法律概念具象化、生動(dòng)化。詳細(xì)講述了案例中校園暴力的起因、發(fā)展過程以及最終給受害者帶來的身心傷害，同時(shí)也揭示了施暴者因觸犯法律而面臨的嚴(yán)重后果。
通過這些鮮活的例子，讓學(xué)生們深刻認(rèn)識到，校園暴力不僅僅是同學(xué)間的打鬧嬉戲，而是可能觸及法律底線的嚴(yán)重行為。
緊接著，法官深入剖析了校園暴力產(chǎn)生的根源，包括家庭教育的缺失、學(xué)校管理的疏漏、社會(huì)不良風(fēng)氣的影響以及學(xué)生自身法律意識的淡薄等，讓同學(xué)們明白每一起校園暴力事件的背后，都隱藏著復(fù)雜的社會(huì)問題和個(gè)人因素，需要社會(huì)各界共同努力，從源頭上進(jìn)行預(yù)防和治理。
課程最后，法官向?qū)W生們傳授了減少和預(yù)防校園暴力的具體方法。鼓勵(lì)學(xué)生們要樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)法律意識，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重他人，建立和諧的人際關(guān)系，避免成為校園暴力的參與者或旁觀者。
此外，法官還提醒學(xué)生們在遇到校園暴力時(shí)，要及時(shí)向老師、家長或警方求助，不要沉默忍受，讓暴力行為有機(jī)可乘。
下一步，該院將繼續(xù)推進(jìn)法治進(jìn)校園工作，延伸審判職能，以開展法院開放日、模擬法庭等活動(dòng)為契機(jī)和著力點(diǎn)，多維度、多形式地深入開展未成年人法治宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生“學(xué)法、知法、懂法、守法”的法律意識和自我保護(hù)意識，努力筑牢校園安全防護(hù)網(wǎng)，為和諧平安的法治校園建設(shè)保駕護(hù)航。(完)
